28 Ene Memoria de actividades 2025

El proyecto “Apoyo Integral a Familias Monoparentales” se ha desarrollado de manera continuada entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2025 en toda la Comunidad Valenciana, con el objetivo de mejorar el bienestar social, emocional y económico de las familias monoparentales, así como de favorecer su inclusión social y visibilización.

Durante el periodo de ejecución han participado 3.000 familias monoparentales, de las cuales el 90 % están encabezadas por mujeres, mayoritariamente con edades comprendidas entre los 30 y 50 años, y el 95 % con menores de edad a cargo, lo que refleja una elevada carga de cuidados y dificultades de conciliación. Además hay más de 900 familias asociadas de diferentes municipios de toda la Comunidad Valenciana.

Las actividades se han diseñado atendiendo a esta realidad, priorizando formatos accesibles, mayoritariamente online, y un enfoque de acompañamiento cercano, flexible y centrado en la persona.

De manera transversal a todas las actuaciones del proyecto, la colaboración con otras entidades sociales y redes del territorio ha sido un elemento clave para el desarrollo de las actividades y para garantizar una respuesta integral a las necesidades de las familias monoparentales. La entidad considera fundamental el trabajo en equipo y la coordinación interinstitucional como herramientas imprescindibles para evitar duplicidades, optimizar recursos y ofrecer una atención más completa y eficaz. Durante el año 2025 se ha colaborado activamente, además de con las entidades mencionadas anteriormente, con FAD Juventud, Nueva Infancia, la Plataforma del Voluntariado, Fundación Iniciativa Social y Provida, entre otras. Este trabajo en red ha permitido ampliar la presencia de la entidad en los distintos territorios de la Comunidad Valenciana, atender a familias de municipios diversos y recibir derivaciones de otras organizaciones, reforzando así el carácter autonómico del proyecto y facilitando el acceso de las familias a recursos y apoyos cercanos a su lugar de residencia.

De forma transversal, los indicadores cualitativos de inclusión y accesibilidad muestran que las familias perciben el programa como cercano, accesible e inclusivo, valorando especialmente las medidas de conciliación implementadas, como la modalidad online, la flexibilidad horaria y la gratuidad de las actividades.

Los testimonios reflejan que estas medidas han permitido superar barreras de acceso, especialmente relacionadas con la falta de tiempo, la carga de cuidados, la distancia territorial o la situación económica. Comentarios como “la única pega es la distancia, pero online puedo participar” o “me gustaría que algunos talleres fueran más online y con otros horarios” aportan información valiosa para seguir mejorando.

Las observaciones realizadas durante la ejecución del proyecto muestran una diversidad de perfiles en las actividades, tanto en edad de las madres, número y edad de menores, procedencia territorial y situación socioeconómica, lo que evidencia la capacidad del programa para llegar a familias de distintos municipios de la Comunidad Valenciana.

La valoración de la atención recibida y del respeto a la diversidad es muy alta, destacándose el trato cercano, humano y no estigmatizante del equipo. Asimismo, las familias muestran un alto grado de satisfacción con las medidas de apoyo familiar y conciliación, señalando que estas han sido determinantes para su participación continuada.

2. Información y acompañamiento administrativo y legal (O.E.1)

Descripción de la actividad

Una de las líneas centrales del proyecto ha sido garantizar el acceso efectivo de las familias monoparentales a sus derechos, ayudas económicas y recursos públicos, ante la constatación de que muchas de ellas no acceden a las prestaciones existentes por falta de información, complejidad administrativa o ausencia de apoyos.

A lo largo de 2025 se han desarrollado cuatro sesiones informativas grupales, todas ellas en formato online, con el objetivo de facilitar la participación y reducir las barreras derivadas de la crianza en solitario. Estas sesiones abordaron de manera clara y práctica cuestiones relacionadas con ayudas económicas, reconocimiento y renovación del título de familia monoparental y recursos disponibles en la Comunidad Valenciana. Con el fin de garantizar la igualdad de acceso, todas las sesiones fueron grabadas y puestas a disposición de las familias para su visualización posterior, permitiendo que aquellas que no pudieron conectarse en directo accedieran igualmente a la información.

De manera paralela, se ha prestado un servicio de acompañamiento individualizado en trámites administrativos y legales durante todo el periodo de ejecución. En total, 1.949 familias han sido atendidas en este servicio, siendo los trámites más solicitados los relacionados con ayudas económicas y la obtención o renovación del título de familia monoparental. El acompañamiento ha incluido información personalizada, revisión de documentación, orientación en los procedimientos y seguimiento de los expedientes cuando ha sido necesario.

Asimismo, 200 familias han recibido atención presencial en la sede de la entidad, con un seguimiento continuado durante varios meses, especialmente en aquellos casos en los que concurrían situaciones de mayor vulnerabilidad social o económica. Esta atención presencial ha permitido una intervención más profunda, adaptada a las necesidades específicas de cada familia.

En el marco del servicio de información y acompañamiento administrativo y legal, la entidad ha trabajado desde un enfoque realista y responsable, reconociendo los límites de su intervención y priorizando en todo momento el interés y bienestar de las familias. Cuando las necesidades detectadas excedían el ámbito competencial del proyecto o requerían una intervención especializada que no podía ser asumida directamente, se ha procedido a la derivación coordinada a otras entidades sociales con experiencia y recursos específicos. A lo largo del año 2025 se han realizado derivaciones a entidades como Psicólogas sin Fronteras, Save the Children, AESCO, CEPAIM, Fundación Proclade, Family Up, FANUCOVA, Cáritas, Fundación Adecco y FAMS, garantizando así que las familias pudieran acceder a apoyos adecuados en ámbitos como la atención psicológica especializada, la intervención con infancia en situación de riesgo, la inserción sociolaboral, el acompañamiento a personas migrantes o el acceso a recursos básicos. Este trabajo de derivación se ha realizado siempre con el conocimiento y consentimiento de las familias, ofreciendo una orientación previa y un acompañamiento en el proceso de contacto con la entidad derivada.

La valoración del servicio ha sido muy positiva. El 80 % de las familias atendidas califican la atención recibida como satisfactoria y el 90 % la valoran como excelente, destacando de manera reiterada la cercanía del equipo, el trato amable y humano y la sensación de acompañamiento en momentos especialmente difíciles. Muchas familias señalan que este apoyo ha contribuido a reducir su sentimiento de soledad y desbordamiento.

 

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº de sesiones informativas realizadas: 4
• Nº de familias acompañadas en trámites administrativos y legales: 1.949
• Nº de ayudas o prestaciones gestionadas o solicitadas con acompañamiento: 462
• Nº de consultas individuales sobre recursos y derechos: más de 1.900

Indicadores cualitativos:

En relación con el primer objetivo específico, los indicadores cualitativos muestran un impacto significativo en el conocimiento de derechos, el aumento de la autonomía administrativa y la utilidad percibida del servicio. La gran mayoría de las familias participantes manifiestan haber mejorado su comprensión sobre los recursos disponibles, especialmente en lo relativo a ayudas económicas y al reconocimiento del título de familia monoparental, ámbitos tradicionalmente complejos y poco accesibles para este colectivo.

Los testimonios recogidos reflejan un aumento claro de la confianza para realizar trámites, destacando que, tras el acompañamiento recibido, las familias se sienten más seguras para iniciar gestiones por sí mismas, identificar a qué ayudas pueden acceder y comprender los procedimientos administrativos. Expresiones como “me resuelven mis dudas”, “la información es clara y útil” o “ahora sé qué puedo pedir y cómo hacerlo” evidencian esta mejora en la autonomía personal.

La valoración de utilidad de las sesiones informativas ha sido muy elevada, destacándose especialmente el formato online y la posibilidad de acceder a las grabaciones, lo que ha permitido superar barreras de conciliación y sobrecarga. Las familias valoran positivamente que el contenido se adapte a su realidad, con un lenguaje cercano, práctico y no burocrático, reforzando la percepción de que el servicio responde a necesidades reales y concretas.

3. Apoyo emocional y psicológico (O.E.2)

Descripción de la actividad

Conscientes del impacto emocional que conlleva la crianza en solitario y las situaciones de precariedad asociadas, el proyecto ha incorporado una línea específica de apoyo emocional y psicológico, orientada a reducir el estrés, mejorar la salud mental y fortalecer el bienestar de las personas adultas responsables del hogar.

Durante el año 2025 se han realizado 60 sesiones de acompañamiento emocional individual, mayoritariamente en formato online, lo que ha permitido atender a familias de distintos puntos del territorio y facilitar la conciliación. Estas sesiones han ofrecido un espacio seguro de escucha, validación emocional y orientación, adaptándose a las necesidades particulares de cada persona.

Además, se han desarrollado cuatro encuentros grupales de apoyo emocional, con una participación media de 20 mujeres por sesión. Estos espacios grupales han favorecido el reconocimiento de experiencias compartidas, la normalización del malestar emocional y la creación de vínculos entre las participantes. Las familias han expresado sentirse acompañadas y comprendidas, destacando que el contacto con otras madres en situaciones similares les ha permitido dejar de sentirse aisladas y reforzar su red de apoyo más allá del espacio de la asociación.

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº de sesiones individuales de acompañamiento emocional realizadas: 60
• Nº de sesiones grupales de apoyo emocional: 4
• Nº de personas atendidas en sesiones individuales: 43
• Nº de sesiones grupales de apoyo emocional: 4
• Nº medio de personas participantes por sesión grupal: 20
• Nº total aproximado de participaciones en espacios grupales: 80

 

Indicadores cualitativos:

Respecto al segundo objetivo, los indicadores cualitativos evidencian una mejora notable en el bienestar emocional de las participantes y una reducción del estrés, especialmente en mujeres que afrontan la crianza en solitario y situaciones de alta vulnerabilidad. Las familias expresan que los espacios de acompañamiento han tenido un impacto emocional positivo, ayudándoles a sentirse comprendidas, validadas y sostenidas.

Los testimonios recogen mejoras en la gestión emocional, tanto a nivel personal como en la relación con sus hijos e hijas. Las participantes señalan que han adquirido mayor conciencia emocional, herramientas para regular sus reacciones y una mirada más empática hacia sí mismas y hacia sus menores. Comentarios como “escucharos me reconforta mucho”, “he entendido mejor mis emociones y las de mis hijos” o “me ha ayudado a no sentirme desbordada” reflejan este impacto.

La valoración del acompañamiento emocional es muy positiva, destacándose la cercanía del equipo profesional, la ausencia de juicio y la creación de espacios seguros donde poder expresarse libremente. Muchas familias subrayan que estos espacios han sido fundamentales en momentos difíciles, especialmente en contextos de crisis como la DANA, reforzando la importancia de este tipo de apoyos dentro del proyecto.

4. Creación y fortalecimiento de redes de apoyo mutuo (O.E.3)

Descripción de la actividad

El fortalecimiento de redes comunitarias ha sido otro de los ejes fundamentales del proyecto, con el objetivo de reducir el aislamiento social y fomentar dinámicas de ayuda mutua entre familias monoparentales.

A lo largo del año se han realizado cinco encuentros presenciales informales entre familias, concebidos como espacios de encuentro y relación, sin un formato rígido, que han permitido generar confianza y vínculos entre las participantes.

Asimismo, se han mantenido activos dos grupos de apoyo estables: un grupo general, con aproximadamente 180 familias, y un grupo específico de 40 familias afectadas por la DANA. Estos grupos han funcionado como espacios de intercambio de información sobre ayudas, crianza y recursos, así como de apoyo emocional continuo. De estos espacios han surgido dinámicas reales de ayuda mutua, como el cuidado compartido de menores, el apoyo en la tramitación de ayudas económicas, el acompañamiento emocional y, en algunos casos, la convivencia compartida.

El 70 % de las familias participantes manifiesta sentirse menos sola tras su participación en estos espacios, destacando el sentimiento de pertenencia y la creación de vínculos duraderos.

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº de encuentros realizados entre familias: 5
• Nº medio de personas participantes por encuentro: 12
• Nº de personas participantes en grupos de apoyo: 20
• Nº de casos de ayuda mutua detectados entre familias: 23

Indicadores cualitativos:

En el marco del tercer objetivo específico, los indicadores cualitativos confirman una reducción significativa del sentimiento de soledad y un fortalecimiento del apoyo comunitario. Un 70% de las participantes manifiesta sentirse menos sola tras su participación en los grupos y encuentros promovidos por la entidad, poniendo en valor la posibilidad de compartir experiencias con otras familias en situaciones similares.

Se han documentado múltiples casos de ayuda mutua e intercambio de recursos, que van más allá del espacio formal del proyecto: cuidado compartido de menores, apoyo en trámites administrativos, acompañamiento emocional continuado e incluso convivencia compartida. Estos casos evidencian la consolidación de redes informales de apoyo, alineadas con el objetivo de reducir el aislamiento social.

Los testimonios reflejan un fuerte sentido de pertenencia, expresado en frases como “entre todas hacemos piña”, “son la antítesis de la soledad” o “la unión que tenemos es lo mejor”. Las familias no solo participan, sino que se sienten parte activa de una comunidad, reforzando vínculos estables y duraderos.

 

5. Actividades de ocio, cultura y bienestar familiar (O.E.4)

Descripción de la actividad

El proyecto ha incorporado diversas actividades de ocio, cultura y recreación familiar, entendidas como herramientas fundamentales para el bienestar emocional, la cohesión familiar y el derecho al juego.

El 13 de febrero se realizó una visita al Museo del Juguete de la UPV, en la que participaron 12 familias, favoreciendo el encuentro intergeneracional y la relación entre familias.

Durante los días 24 y 25 de marzo, 23 y 24 de abril, 27 y 28 de mayo y 24 y 25 de septiembre hicimos reparto de pañales, potitos y toallitas a más de 20 familias monoparentales en riesgo de exclusión. Estos productos fueron donados por la Fundación Meridional.

El 16 de abril se organizó un encuentro presencial en parques de Paiporta y Alfafar, dirigido especialmente a familias monoparentales afectadas por la DANA, permitiendo el encuentro, el apoyo mutuo y el disfrute de los menores.

El 26 de abril, durante el periodo de Pascua, se desarrolló una actividad en la Ludoteca Marva, con la participación de 15 familias, que permitió a los menores disfrutar de una mañana de juego mientras las madres compartían un espacio de descanso y apoyo mutuo.

En mayo, la entidad participó en la celebración del Día de la Familia en Castellón, organizada por la Generalitat Valenciana y el Ayuntamiento, donde las familias pudieron disfrutar de actividades lúdicas y conocer recursos de apoyo.

Durante el verano, se colaboró con el Campamento Digital, permitiendo que 20 familias accedieran a actividades presenciales gratuitas. El 14 de junio, se organizó un cuentacuentos en familia en el Centro Cultural del Carmen, con la participación de 17 familias, combinando ocio cultural y descubrimiento del museo.

En julio, en colaboración con los Servicios Sociales de Sedaví, se realizó un reparto de pañales, potitos y productos de higiene íntima, beneficiando a más de 100 familias.

El 15 de noviembre, la entidad participó en la celebración del Día de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia en València y Castellón.

Durante el mes de diciembre, se desarrolló un concurso navideño de dibujo, con la participación de 30 familias

También un reparto de juguetes navideños que benefició a más de 100 familias en colaboración con Family Up.

Una colaboración con FANUCOVA que permitió a 40 familias asistir al circo Wonderland a un precio reducido.

También se realizó un encuentro en la Ludoteca Marvá donde los niños y niñas pudieron jugar durante sus vacaciones navideñas, disfrutar de un almuerzo mientras las madres se conocían entre ellas y se daban apoyo.

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº de actividades de ocio y cultura organizadas: 13
• Nº de actividades al aire libre: 4
• Nº de familias participantes por tipo de actividad: 200

Indicadores cualitativos:

En relación con el cuarto objetivo, los indicadores cualitativos muestran una alta satisfacción con las actividades de ocio y una mejora percibida en el bienestar familiar y relacional. Las familias valoran muy positivamente estos espacios como oportunidades de disfrute, descanso y conexión, especialmente en contextos de sobrecarga y escasez de alternativas accesibles.

Una parte significativa de las participantes reconoce una mejora en su bienestar y en la cohesión familiar, destacando la posibilidad de compartir tiempo de calidad con sus hijos e hijas en entornos seguros, inclusivos y adaptados. En las actividades desarrolladas en el entorno natural, las familias manifiestan además una mejora emocional vinculada al contacto con espacios abiertos y a la vivencia compartida.

Las observaciones realizadas durante las actividades reflejan una interacción social positiva entre familias, con dinámicas espontáneas de apoyo, conversación y juego compartido. Los testimonios recogen experiencias de inclusión y disfrute conjunto, señalando que estos espacios permiten sentirse reconocidas como familia y disfrutar sin estigmas ni barreras.

6. Talleres de formación y crianza (O.E.5)

Descripción de la actividad

La formación en crianza y bienestar familiar ha constituido uno de los pilares fundamentales del proyecto, al entender que el fortalecimiento de las competencias parentales, la gestión emocional y el autocuidado son elementos clave para mejorar la calidad de vida de las familias monoparentales y prevenir situaciones de conflicto, desgaste emocional y aislamiento. Los talleres se han desarrollado a lo largo de todo el año 2025, principalmente en formato online, con el fin de facilitar la conciliación y la participación de las familias, teniendo en cuenta la sobrecarga de cuidados que caracteriza a la monoparentalidad.

En total se han llevado a cabo siete talleres formativos, con una alta participación y una valoración muy positiva por parte de las familias, que han destacado la utilidad práctica de los contenidos, el enfoque respetuoso y la posibilidad de aplicar de manera inmediata lo aprendido en su vida cotidiana.

El primer taller se realizó en enero, bajo el título “Cómo hablar de emociones con tus hijos e hijas”, y contó con la participación de 50 familias. En este espacio se trabajó la identificación y validación emocional, la importancia de poner palabras a lo que sienten los niños y niñas y el acompañamiento emocional desde la calma y la escucha. Se ofrecieron recursos sencillos y accesibles, adaptados a diferentes edades, para favorecer la expresión emocional en el día a día. Las familias valoraron especialmente disponer de herramientas prácticas y fáciles de implementar, señalando que comprender mejor lo que sienten sus hijos e hijas y tratarlo con la importancia que merece les ha resultado muy útil para mejorar la convivencia y el vínculo familiar.

En febrero se desarrolló el taller “Cómo mejorar la relación con tus hijos e hijas adolescentes”, en el que participaron 52 familias. El taller abordó los retos específicos de la adolescencia en contextos monoparentales, poniendo el foco en la comunicación, la escucha activa sin juicio, la presencia emocional y la reparación del vínculo cuando se producen conflictos. Las familias destacaron la importancia de aprender a estar más presentes en la vida de sus hijos e hijas, escuchar sin juzgar, pedir disculpas cuando es necesario y buscar espacios de tiempo de calidad compartido. También se puso de manifiesto la dificultad que supone gestionar los desacuerdos y las discusiones, especialmente en temas sensibles, valorando el taller como un primer paso para tomar conciencia y trabajar la autorregulación emocional.

En abril tuvo lugar el taller “Acoso escolar: cómo prevenirlo y cómo actuar si le ocurre a tu hijo o hija”, con la participación de 48 familias. Durante la sesión se trabajaron las señales de alerta, la importancia de no minimizar el malestar de los menores, el acompañamiento emocional y la coordinación con los centros educativos. Las familias señalaron haber tomado conciencia de la necesidad de escuchar y acompañar sin restar importancia a lo que sienten sus hijos e hijas, así como de aprender a identificar aquellas señales silenciosas que pueden indicar una situación de acoso.

El taller realizado en noviembre, titulado “Cómo poner límites desde el respeto”, contó con la participación de 43 familias. En este espacio se abordó la necesidad de establecer límites claros y coherentes desde una crianza respetuosa, trabajando la comunicación no violenta, la identificación de miedos propios y la gestión de los conflictos desde el diálogo y no desde la imposición. Las familias valoraron especialmente la introducción de herramientas como las “frases ancla”, los cuatro pasos de la comunicación no violenta y la reflexión sobre cómo muchos límites se ponen desde el miedo y no desde la conciencia, señalando que el taller les ayudó a replantearse su manera de acompañar a sus hijos e hijas.

En septiembre se llevó a cabo el taller “Cómo gestionar enfados y rabietas”, con la participación de 38 familias. Este taller profundizó en el desarrollo emocional infantil, el funcionamiento del cerebro en la infancia y la importancia de detectar las necesidades que hay detrás de las rabietas. Las familias destacaron la utilidad de trabajar la autogestión emocional de las personas adultas, entender que el cerebro de los niños y niñas está en proceso de maduración y revisar el adultocentrismo desde el que muchas veces se interpreta el comportamiento infantil. A pesar de reconocer la dificultad que sigue suponiendo gestionar estas situaciones, las familias valoraron positivamente disponer de un marco de comprensión más empático y respetuoso.

En octubre, coincidiendo con el aniversario de la DANA, se realizó el taller “Primeros auxilios psicológicos en situaciones de emergencia”, en el que participaron 40 familias. Este taller tuvo como objetivo dotar a las familias de herramientas básicas para acompañar emocionalmente a sus hijos e hijas en situaciones de crisis, emergencia o impacto emocional. Se trabajó la detección de señales de malestar, la importancia del bienestar emocional y la aplicación de estrategias sencillas para favorecer la expresión emocional, como el dibujo o el juego. Las familias valoraron especialmente el enfoque cercano y reconfortante del taller, destacando que escuchar y compartir estas herramientas les ayudó a sentirse más tranquilas y capacitadas para acompañar a sus hijos e hijas.

En conjunto, los talleres de formación y crianza han permitido a las familias participantes mejorar sus competencias parentales, fortalecer el vínculo con sus hijos e hijas y adquirir herramientas prácticas para la gestión emocional y la resolución de conflictos. Los testimonios recogidos reflejan una alta satisfacción, así como cambios significativos en la manera de acompañar la crianza, reforzando la importancia de integrar este tipo de espacios formativos en programas dirigidos a familias monoparentales.

 

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº total de talleres realizados: 7
• Nº de personas participantes por taller: entre 38 y 52 familias
• Alta tasa de asistencia y permanencia en los ciclos formativos.

Indicadores cualitativos:

En los talleres de crianza, el indicador cualitativo definido se centraba en la adquisición de herramientas prácticas aplicables a la vida cotidiana y en el aumento de la confianza parental. Los testimonios recogidos muestran que este objetivo se ha alcanzado de manera notable. Las familias destacan la utilidad de los contenidos por su carácter práctico, sencillo y realista, señalando que “tener recursos fáciles de aplicar ha sido muy útil” o que “ahora entiendo mejor mis reacciones y las de mis hijos”.

Los talleres han contribuido a mejorar la gestión emocional tanto de madres como de menores, reforzando la empatía, la escucha activa y la comunicación respetuosa. Las familias valoran especialmente el enfoque no juzgador, expresando que “escucharos me reconforta” y que “me ayuda a tratar los límites desde el amor y no desde el enfado”.

De cara al futuro, los resultados de la encuesta reflejan una demanda clara: el 60% de las familias solicita más talleres de crianza en 2026, lo que confirma no solo la satisfacción, sino la percepción de estos espacios como una necesidad real y prioritaria.

7. Visibilización y sensibilización social (O.E.6)

Descripción de la actividad

A lo largo del ejercicio 2025, la entidad ha desarrollado una estrategia continuada de visibilización y sensibilización social sobre la realidad de las familias monoparentales, utilizando de forma prioritaria las redes sociales y la web de Monofamilias como principales canales de comunicación. En redes sociales, el impacto alcanzado ha sido de 12.407 visualizaciones, destacando especialmente los contenidos de carácter reivindicativo y divulgativo, como las publicaciones relacionadas con los permisos laborales, el acceso a ayudas económicas, los testimonios de familias afectadas por la DANA y la entrevista a la presidenta de la entidad en un programa de RTVE. Este tipo de contenidos ha permitido no solo informar, sino también generar conciencia social y dar voz a las demandas del colectivo, reforzando el papel de la entidad como referente en la defensa de los derechos de las familias monoparentales en la Comunidad Valenciana.

De manera complementaria, la web de Monofamilias se ha consolidado como un recurso informativo de referencia, registrando una media aproximada de 4.000 visitas mensuales. Las secciones más consultadas han sido aquellas relacionadas con el acceso a ayudas económicas y la guía práctica para la obtención del título de familia monoparental, evidenciando la necesidad existente de información clara, actualizada y accesible sobre derechos y prestaciones. Este elevado número de visitas refleja tanto el alcance territorial del proyecto como la utilidad real de los contenidos ofrecidos, que facilitan la autonomía de las familias y actúan como puerta de entrada a otros servicios de acompañamiento y apoyo de la entidad.

Durante el periodo de ejecución, el proyecto ha desarrollado una intensa labor de visibilización e incidencia social, complementando las acciones directas con las familias.

En enero, la presidenta de la entidad participó en el programa Comando Actualidad de RTVE, visibilizando la realidad de las familias monoparentales y la labor de apoyo desarrollada en la Comunidad Valenciana. En febrero, la entidad participó en el Congreso Family Up, abordando la coordinación entre entidades sociales y administraciones en contextos de emergencia como la DANA, y en el Foro de Cuidados de la Universitat de València, invitada por la Dirección General de Igualdad de la GVA.

Durante el mismo mes, se mantuvieron reuniones con la Secretaria Autonómica de Igualdad, Asunción Quinzá, y con la Directora General de Igualdad, Davinia Bono, para trasladar propuestas relacionadas con conciliación, acceso a vivienda y ayudas económicas sin discriminación.

En marzo, la presidenta fue reconocida como una de las mujeres influyentes de la Comunidad Valenciana. En abril, se mantuvieron reuniones con la Directora General de Familia, Angélica Such, y el Secretario Autonómico de Familia, Ignacio Grande, en el marco de la organización del Día de las Familias, y se participó en la Semana de la Ética de la Facultad de Economía de la UV.

En septiembre, la entidad participó en un acto organizado por el President de la Generalitat Valenciana, junto a otras entidades familiares, para trasladar las necesidades de las familias monoparentales afectadas por la DANA y hacer públicas diversas ayudas económicas.

En octubre, se mantuvo una reunión con las trabajadoras sociales del Hospital Peset Alexandre, con el objetivo de establecer líneas de colaboración y derivación.

 

Finalmente, se participó en el Congreso Nacional de la Federación de Madres Solteras, compartiendo buenas prácticas y poniendo en valor el servicio de grupos de apoyo desarrollado por la entidad.

Reunión con la Directora de Familia para hablar del Observatorio de Familias en septiembre.

Por último, en el mes de diciembre hicimos un Taller para las trabajadoras sociales del Hospital Pesset Aleixandre para explicar los servicios que ofrecemos a las familias y poder establecer líneas de derivación.

Durante el ejercicio 2025, Monofamilias ha participado como entidad colaboradora en el Estudio “Desafíos de las familias de la Comunidad Valenciana”, impulsado por Family Up, contribuyendo a la recogida y análisis de información sobre las condiciones sociales, económicas y emocionales que atraviesan las familias con menores en el territorio. Esta colaboración ha permitido situar la realidad de las familias monoparentales dentro de un marco más amplio de análisis social, aportando evidencia que refuerza la necesidad de políticas públicas sensibles a la diversidad familiar.

Los resultados del estudio ponen de manifiesto que, si bien existe un deseo generalizado de formar una familia, este se ve claramente condicionado por dificultades económicas, problemas de conciliación y una percepción de sobrecarga asociada a la crianza, factores que afectan de manera especialmente intensa a las familias monoparentales. Estas conclusiones conectan de forma directa con los datos recogidos en la evaluación final del proyecto de Monofamilias, donde las familias participantes identifican como principales desafíos la falta de ayudas económicas suficientes, las barreras administrativas, la dificultad para conciliar vida laboral y familiar y la escasa adaptación de muchas políticas públicas a su realidad específica.

En este sentido, las aportaciones cualitativas de las familias atendidas refuerzan los hallazgos del estudio, señalando que, más allá del acompañamiento individual recibido, persisten desigualdades estructurales que requieren respuestas colectivas. Comentarios como “necesitamos más apoyo real del gobierno”, “no se nos equipara en la práctica a otros modelos familiares” o “falta escucha y voluntad política” evidencian una percepción compartida de invisibilización y desprotección institucional, que el estudio de Family Up ayuda a contextualizar y legitimar desde un enfoque más amplio.

La participación de Monofamilias en este proceso de investigación ha contribuido a fortalecer su labor de sensibilización e incidencia, dotándola de datos comparativos y argumentos fundamentados que respaldan las reivindicaciones trasladadas a la Administración Pública. Asimismo, ha permitido alinear los resultados del proyecto con diagnósticos sociales de mayor alcance, reforzando la coherencia entre la intervención directa con las familias y la acción política y social orientada a mejorar sus condiciones de vida.

Esta combinación de evidencia cuantitativa, análisis social y testimonios directos de las familias constituye un elemento clave para la formulación de futuros proyectos y para la defensa de medidas públicas que promuevan la igualdad de trato, la conciliación, el acceso a recursos y el reconocimiento efectivo de las familias monoparentales como un colectivo con necesidades específicas.

Indicadores y resultados obtenidos

Indicadores cuantitativos:

• Nº de publicaciones en redes sociales relacionadas con sensibilización y visibilidad: 50
• Alcance total de las publicaciones en redes sociales: 12.407 visualizaciones
• Nº de visitas mensuales a la web de Monofamilias: ≈ 4.000
• Nº de personas participantes en el estudio de investigación: 40

Indicadores cualitativos:

En relación con el objetivo específico de visibilizar la realidad de las familias monoparentales y promover un cambio en la percepción social, los indicadores cualitativos muestran un impacto positivo tanto en el reconocimiento del colectivo como en la identificación de sus principales desafíos.

En primer lugar, los comentarios y mensajes recibidos a través de redes sociales, web y contacto directo reflejan una mayor conciencia social sobre las dificultades estructurales que enfrentan las familias monoparentales, especialmente en materia de conciliación, acceso a ayudas económicas y desigualdad de trato frente a otros modelos familiares. Las publicaciones de carácter reivindicativo —como las relacionadas con permisos laborales, ayudas económicas o testimonios vinculados a la DANA— han generado un alto nivel de interacción y mensajes de apoyo, evidenciando una mayor empatía social y comprensión de esta realidad.

En cuanto a la participación activa de las familias en la producción de contenidos, se ha constatado una implicación creciente de las propias familias monoparentales en la visibilización de su situación. A lo largo del año, numerosas madres han compartido testimonios personales, experiencias de crianza y reflexiones sobre las dificultades cotidianas, contribuyendo de manera directa a dar voz al colectivo. Esta participación activa ha reforzado su papel como agentes de cambio social y ha fortalecido su sentimiento de pertenencia y legitimidad.

Asimismo, los testimonios recogidos evidencian el impacto personal de sentirse reconocidas y representadas en espacios públicos, institucionales y mediáticos. Las familias expresan que la labor de Monofamilias les hace sentirse visibles, escuchadas y respaldadas, señalando que la entidad “es nuestra voz”, que “por fin se habla de nuestra realidad” y que “no nos sentimos invisibles”. Este reconocimiento contribuye de forma directa al empoderamiento del colectivo y a la mejora de su bienestar emocional y social.

Por último, a través de las acciones de visibilización, reuniones institucionales y participación en estudios e investigaciones sociales, se ha podido identificar con mayor claridad la percepción compartida de los principales desafíos que afrontan las familias monoparentales. Entre los aspectos más señalados destacan la insuficiencia de ayudas económicas, las barreras administrativas, la falta de medidas reales de conciliación, la desigualdad de trato respecto a otros modelos familiares y la necesidad de mayor apoyo a la adolescencia. Estas aportaciones cualitativas, recogidas tanto en la encuesta final como en espacios de participación, constituyen una base fundamental para orientar la incidencia política y la formulación de futuras acciones y proyectos.

8. Adaptación del proyecto y no realización del Congreso

Debido a la reducción del presupuesto concedido no fue posible llevar a cabo el Congreso previsto inicialmente. No obstante, los recursos disponibles se redistribuyeron estratégicamente, priorizando acciones directas de alto impacto social y atención personalizada.

Esta adaptación ha permitido garantizar el cumplimiento de los objetivos del proyecto y maximizar el beneficio directo para las familias participantes, reforzando el acompañamiento, el apoyo emocional y las redes comunitarias.

9. Valoración global del proyecto y aprendizajes para el ejercicio 2026

Como cierre del ejercicio, y con el objetivo de evaluar el impacto real de las intervenciones desarrolladas a lo largo del año, se realizó una encuesta final de valoración dirigida a las familias participantes del proyecto. Este proceso evaluativo ha permitido recoger tanto datos cuantitativos como aportaciones cualitativas, constituyendo una herramienta fundamental para analizar los resultados obtenidos y orientar la mejora continua de los servicios ofrecidos.

Los resultados reflejan un alto grado de satisfacción general con la labor desarrollada por la entidad. El 90 % de las familias participantes califica su experiencia global con los servicios de Monofamilias durante el año como satisfactoria, y el 100 % de las personas encuestadas reconoce la calidad del servicio como excelente, lo que pone de manifiesto la adecuación de las actuaciones a las necesidades reales de las familias monoparentales.

En relación con los servicios más utilizados y valorados, las familias identifican como prioritarios:

• Los talleres de crianza y bienestar familiar, por su utilidad práctica y su impacto directo en la vida cotidiana.
• El asesoramiento en ayudas, prestaciones y reconocimiento del título de familia monoparental, especialmente en un contexto de complejidad administrativa.
• El apoyo en la cobertura de necesidades básicas, a través de repartos de productos y juguetes, valorado como un recurso clave en momentos de especial vulnerabilidad.

De cara al futuro, la participación activa de las familias ha permitido identificar líneas claras de mejora y consolidación para el ejercicio 2026. El 60 % de las familias solicita un aumento de los talleres relacionados con la crianza, mientras que el 40 % demanda más actividades de ocio y encuentros, especialmente aquellos que fomentan la relación entre familias y reducen el aislamiento social. Estas demandas refuerzan la necesidad de seguir apostando por espacios formativos y comunitarios como ejes centrales del proyecto.

Las aportaciones cualitativas recogidas evidencian un fuerte sentimiento de agradecimiento, reconocimiento y pertenencia hacia la entidad. Las familias destacan de forma reiterada la cercanía, la disponibilidad, la rapidez en las gestiones, el trato humano del equipo profesional y el hecho de “no sentirse solas”. Se pone en valor el acompañamiento emocional, la resolución de dudas, la creación de redes de apoyo mutuo y la sensación de que Monofamilias actúa como voz colectiva ante las instituciones. Expresiones como “sois nuestra voz”, “la antítesis de la soledad”, “entre todas hacemos piña” o “me siento comprendida y respaldada” reflejan el impacto intangible pero profundamente significativo del proyecto.

En cuanto a aspectos susceptibles de mejora, aunque una parte importante de las familias manifiesta que “todo funciona correctamente”, también se recogen sugerencias que resultan especialmente valiosas para la planificación futura. Entre ellas destacan la necesidad de:

• Mayor escucha personalizada, reconociendo la diversidad de realidades dentro del colectivo.
• Incrementar la atención a adolescentes y jóvenes.
• Ofrecer algunos talleres en formato online o con mayor flexibilidad horaria, para facilitar la conciliación.
• Reforzar la transparencia y la devolución de información tras reuniones institucionales o procesos de incidencia política.
• Seguir ampliando la presencia territorial para reducir barreras derivadas de la distancia geográfica.
• Continuar avanzando en el reconocimiento efectivo de los derechos de las familias monoparentales, especialmente en la equiparación real con las familias numerosas en el acceso a beneficios y tasas.

La entidad considera que la participación y la valoración de las familias es un elemento clave para la formulación de futuros proyectos, no solo como mecanismo de evaluación, sino como parte esencial de una metodología participativa y centrada en las personas. Las conclusiones extraídas de esta encuesta servirán como base para el diseño del programa de 2026, reforzando aquellas actuaciones con mayor impacto y ajustando los servicios a las demandas expresadas por las propias familias, manteniendo siempre el compromiso con una atención cercana, integral y transformadora.